A Universidade de São Paulo (USP) iniciou o período de inscrições para um curso gratuito de robótica educacional destinado a professores da rede pública de ensino fundamental e médio, além de estudantes de licenciatura de qualquer instituição do país. Com carga horária total de 100 horas, a capacitação será oferecida integralmente pela internet, permitindo a participação de interessados de todas as regiões do Brasil.
Formação desenvolvida em parceria
O programa foi concebido por pesquisadores do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da USP (ICMC-USP) em cooperação com o Centro de Tecnologia da Informação Renato Archer. A iniciativa busca qualificar educadores para o uso de tecnologias, como programação e inteligência artificial, em atividades pedagógicas voltadas ao ensino de ciência e tecnologia.
Público-alvo e objetivo
A proposta é voltada principalmente a docentes da educação básica que desejam inserir conceitos de tecnologia na sala de aula e a estudantes de licenciatura que pretendem iniciar carreira no magistério. O curso também pretende ampliar o acesso de educadores a conteúdos sobre inovação, democratizando conhecimentos que costumam ficar restritos a centros especializados.
Vagas e incentivos
No total, são oferecidas 80 vagas. Metade delas está reservada para pessoas que se identificam com o gênero feminino, medida que tem o propósito de estimular a participação de mulheres nas áreas de tecnologia e computação. Além disso, professoras da rede pública poderão concorrer a bolsas de incentivo à conclusão do curso, concedidas pela Rede de Ensino Brasileira em Engenharias e Ciências Exatas com apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
Cronograma e formato das aulas
A capacitação terá duração de cinco meses, entre abril e agosto, com 21 encontros semanais. A maior parte das atividades ocorrerá em formato assíncrono, o que permite que cada participante acompanhe o conteúdo no horário mais conveniente. Estão previstas ainda palestras online abertas, oferecendo contato direto com especialistas em tecnologia educacional.
Conteúdo programático
Estruturado para quem não possui experiência prévia em robótica ou programação, o curso inicia com conceitos básicos e avança gradualmente para aplicações práticas no contexto escolar. Entre os tópicos abordados estão:
• Robótica educacional: introdução a plataformas de ensino que utilizam robôs como ferramenta de aprendizagem.
• Pensamento computacional: desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas por meio de lógica e algoritmos.
• Fundamentos de programação: apresentação de linguagens visuais e textuais aplicáveis ao ambiente escolar.
• Noções de inteligência artificial: conceitos elementares sobre como sistemas inteligentes podem ser explorados em projetos didáticos.
Estratégias para contextos com recursos limitados
Um dos focos da formação é mostrar de que forma atividades tecnológicas podem ser implementadas mesmo em escolas com infraestrutura reduzida. Os instrutores demonstrarão métodos para adaptar projetos a realidades onde há apenas acesso à internet, sem kits físicos de robótica ou laboratórios de informática completos.
Ferramentas utilizadas
Para viabilizar a prática em contextos diversos, o curso empregará simuladores online que substituem equipamentos tradicionais de robótica. Entre as plataformas previstas estão:
• Open Roberta: ambiente de programação pensado para fins educacionais, que permite criar, testar e depurar códigos em robôs virtuais.
• Tinkercad: ferramenta digital da Autodesk destinada à concepção e simulação de circuitos eletrônicos, além da prototipagem de projetos tecnológicos.
Imagem: Natalia Marinho
Com esses recursos, os participantes poderão elaborar e validar projetos durante a formação e replicá-los posteriormente com seus alunos, mesmo que a escola não disponha de dispositivos físicos.
Metodologia de ensino
As aulas combinam vídeos explicativos, leituras guiadas, fóruns de discussão, exercícios práticos e desafios semanais. Ao final de cada módulo, os participantes deverão entregar atividades que evidenciem a aplicação dos conceitos trabalhados. A avaliação considerará a participação nas tarefas, o desenvolvimento de projetos e a entrega de um plano de aula que utilize as ferramentas apresentadas.
Certificação
Quem cumprir a carga horária mínima e concluir todas as atividades obrigatórias receberá certificado emitido pelo ICMC-USP. O documento poderá ser utilizado para comprovar horas de formação continuada em programas de desenvolvimento profissional de professores.
Inscrições
O processo de inscrição ocorre exclusivamente pela internet, por meio de formulário eletrônico disponibilizado pela organização do curso. O prazo segue aberto até 23 de março ou até o preenchimento de todas as vagas. Os candidatos devem informar dados pessoais, formação acadêmica e vínculo institucional, além de responder a perguntas sobre o interesse em robótica educacional.
Seleção dos participantes
Segundo os organizadores, a seleção priorizará professores da rede pública e estudantes de licenciatura que manifestem intenção de aplicar os conhecimentos em sala de aula. Caso o número de inscritos exceda o total de vagas, serão considerados critérios como ordem de inscrição, representatividade regional e distribuição de gênero, garantindo a reserva de 50% das vagas para pessoas que se identificam como mulheres.
Relevância para a educação básica
A introdução de conceitos de robótica e programação na escola é apontada como estratégia para estimular o interesse dos alunos por ciência, tecnologia, engenharia e matemática. Ao capacitar professores, a USP procura fomentar práticas que favoreçam o desenvolvimento do pensamento crítico e de habilidades para resolução de problemas, competências valorizadas no mercado de trabalho e em avaliações educacionais.
As inscrições já estão liberadas e, de acordo com a universidade, o acesso ao conteúdo do curso poderá ser feito em computadores, tablets ou smartphones. Os interessados devem ficar atentos ao prazo limite de 23 de março para garantir participação na turma que se inicia em abril.
Com informações de Hora Brasil
